思想政治理论课“四位一体”课堂教学模式探索*1

房咏梅，李书亮，郭淑清，王　樵

(通化师范学院 政法学院，吉林 通化 134002)



思想政治理论课“四位一体”课堂教学模式探索*1

房咏梅，李书亮，郭淑清，王樵

(通化师范学院 政法学院，吉林 通化 134002)

摘要:思想政治理论课是高校对大学生进行人生观、世界观、价值观教育的主要途径,将“四位一体”教学模式运用到思想政治理论课教学中，对激发学生学习兴趣和提高他们分析时事政治的能力大有裨益.通过探析以学生为中心、以教师为主导的理论教学、实践教学、自主研学和网络助学相结合的“四位一体”教学模式，阐述“四位一体”教学模式的内涵及思想政治理论课教学改革的理念与方向，并提出该教学模式在教学实施过程中存在的问题及对策.

关键词:思想政治理论课；“四位一体”；教学模式；改革

思想政治理论课(以下简称思政课)教育属于国家意识形态的范畴，是高校系统地对大学生进行马克思主义理论教育和思想品德教育的主渠道和主阵地.思政课在高校课程设置中占有重要的地位，有利于帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观.虽然近些年来，高校思政课的改革持续进行，并多次调整政治教材和课程的相关设置，但有些理论知识依旧抽象难懂，这就需要教师在课堂上加强对理论的阐释，提高教学质量和实效性.“四位一体”教学模式的提出和运用，不但强化了思政课的德育功能，而且还能很好地增强学生的自主学习能力，并培养……