大班语言活动：寻找失落的一角

常州市武进区雪堰中心幼儿园　殷　滔



大班语言活动：寻找失落的一角

常州市武进区雪堰中心幼儿园殷滔

设计意图

绘本《失落的一角》讲述了一个缺了一角的圆寻找失落一角的过程，简洁的文字、简单的画面，让读者从中感受到的是不简单的深刻内涵：生活中人们往往会追求完美，但真正的完美并不存在。我们总是在一次次的追寻中不断接近完美，这个追寻的过程有酸有甜有苦有乐。本次活动，针对大班幼儿年龄特征，我将绘本内容有选择地删减，使绘本主题更加突出、脉络更加清晰。

活动目标

1.能根据画面信息大胆想象、推理和讲述，学习用“有时……有时……”句式表达缺角圆的丰富经历。

2.感知故事内容，体会与表达角色内心的变化过程。

3.初步感悟故事表达的寓意，体验情境游戏的乐趣。

活动准备

电子白板及课件，各种大小的缺了一角的圆形和与之相对应的一角，记录板。

活动过程

一、观察缺角圆形，猜想角色心情

师：这是什么？和往常的圆有什么不一样？圆缺了一角会是什么心情？为什么？

师小结：圆缺了一角，变得不完整了，所以它很不快乐。于是，圆决定动身去寻找失落的一角。瞧，缺角的圆出发了！

二、赏读手绘画面，感知故事内容

1.倾听与思考，感受缺憾带来的意外之喜。

（1）师：圆因为缺了一角，它滚不了太快，所以有时会停下来和虫儿说说话，有时会闻闻花香，有时会超过一只甲虫，有时甲虫又会超过它。孩子们，在不算太快的滚动过程中，圆做了什么？