医院中药制剂教学初探

肖薇首都医科大学附属北京中医医院，北京 100010

医院中药制剂教学初探

肖薇
首都医科大学附属北京中医医院，北京 100010

医院中药制剂体现了医院中医药特色的传承与发扬，在临床治疗中占有重要地位，深受广大医生和患者欢迎。结合医院中药制剂人才培养的要求与特点，将问题为导向教学法（PBL）、任务驱动教学法（TDL）结合应用到医院中药制剂教学中，可激发学生自主学习的兴趣和探索创新的精神，增强学生解决问题的综合能力，提高医院中药制剂教学质量。

医院中药制剂；问题为导向教学法；任务驱动教学法

【引文格式】肖薇.医院中药制剂教学初探[J].中国中医药图书情报杂志,2016,40(6):61-63.

医院中药制剂是在中医药传统理论指导下，经过医院历代名老中医临床经验总结、提炼、研制而成的在市场上没有供应的药品，体现了医院中医药特色的传承与发扬。随着《中医药发展战略规划纲要（2016－2030年）》的实施，特别是《国务院关于扶持和促进中医药事业发展的若干意见》明确指出，“鼓励和支持医疗机构研制和应用特色中药制剂”，医院中药制剂的研发、生产和使用越来越受到政府、医院和社会的广泛关注，因而医院中药制剂专业人才的培养与医院中药制剂的可持续健康发展息息相关。

医院中药制剂专业人才培养离不开医院制剂室教学平台。以往医院制剂室教学多采用粗放式的带教模式，实习教程缺乏将学生在校学习的理论知识与制剂室实践操……