优化课堂教学提高教学效率

杜江红

优化课堂教学提高教学效率

杜江红

“数学教育要实现人人学有价值的数学，人人获得必须的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”。课堂是教学的主阵地，直接影响着教学的效果，优化课堂教学在达成学科教学目标中起着至关重要的作用。

一、优化教学目标

《数学课程标准》提出的数学课程的总目标是：“学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必须的重要数学知识、基本的数学思想方法必要的应用技能”，“在情感与态度和一般能力方面得到充分发展”。教学中要制定合理、全面的教学目标，不仅包括对基础知识方面的要求，也包括了对基本能力以及渗透“转化”思想等要求。既明确，又全面，就能较好地完成任务，同时也培养了学生思维、分析、实践等方面的能力。而现实教学中，教师往往注重知识的传授，忽视能力和情感的培养。因此，明确整体教学目的，优化具体教学目标，对于提高教学效果尤为重要。在教学目标制定上，不仅要考虑让学生学会概念和规则，更应关注方法和策略方面的教学目标，同时还应渗透情感与态度。

二、优化教学内容

教材是教学的依据，应对教材有较强的处理能力，分清哪些是重点，着重引导学生掌握；哪些是难点，要加强分析，分散理解。既要遵循教材，又不能局限于教材。区别主次、轻重，挖掘最主要、最本质的传授给学生，从实际出发，按照学生的认知特点、发展规律、接受能力合理地组织教学，争取在40分钟内给学生以精华。……