现代职业教育体系下焊接专业建设的探索与思考

黄波达

（漳州职业技术学院机械与自动化工程系，福建漳州363000）

现代职业教育体系下焊接专业建设的探索与思考

黄波达

（漳州职业技术学院机械与自动化工程系，福建漳州363000）

以某校焊接专业建设为例，结合现代职业教育理念提出了解决目前焊接专业建设中主要存在的问题。提出除国家对焊接专业宣传应给予重视外，学校要加强双师型教学团队的建设。可利用春季招生，从中专和职校的焊接专业学生中招生，既满足学生继续深造的要求又促进专业的可持续发展。充分利用校企合作关系，通过工学交替等来提高教学效果，通过与行业协会合作来提高学生就业质量，以促进焊接专业建设。

焊接专业；职业教育；校企合作；工学交替

随着我国现代制造业的高速发展，社会对焊接技能型人才的需求量也快速增长。而依靠自学和师傅的“传、帮、带”培养焊接技术工人的模式已无法满足需求，这项任务主要就由职业院校来完成[1]，而高职焊接专业的学生既懂焊接理论知识又掌握焊接操作技术，到企业后进行岗前培训就能胜任工作，在企业的发展前景较好。

2007年某校在福建省高职中率先创办焊接技术及自动化专业(以下简称焊接专业)，当年计划招生40名，报到39名，其中有5名女生，毕业时漳州某一企业录取该班10名同学，并对学生进行为期三个月的特种焊工操作技术培训。有4名同学考上专升本（其中1名因认为工作单位好而放弃深造机会），目前他们在汽车、核电、特种设备和机械制造等各行各业中发挥较好的作用。……