把握过程 遵循原则
——浙江省英语新高考概要写作的解题策略及备考建议

□赖朝晖

（浙江省严州中学，浙江建德 311600）

把握过程 遵循原则
——浙江省英语新高考概要写作的解题策略及备考建议

□赖朝晖

（浙江省严州中学，浙江建德 311600）

简洁、精练的概要写作是一个较为复杂的过程。写作中考生要把握概要写作的五个步骤，遵循三个原则，用自己的语言写出层次分明、条理清楚、内容精练、前后连贯的概要。教学中教师要注重对学生语言能力、阅读能力和思维能力的培养。

概要写作；过程；原则

《普通高等学校招生全国统一考试英语科考试说明（高考综合改革试验省份试用）（第一版）》（以下简称《考试说明》）提供的信息显示，从2016年10月开始的浙江省英语新高考中将出现全新的写作题型——读后续写和概要写作，两种题型将在不同考次不定期交替使用。面对如此陌生的写作题型，考生该如何在考试中正确解题，从而获得理想的成绩呢？教师又该如何进行教学，帮助学生顺利解题呢？笔者根据自己的研究，来谈谈概要写作的解题策略和备考建议。

概要写作是一种控制性的写作形式，要求考生对试卷提供的文章用简洁、精练的语言进行简要概括，写出文章的主要意思。概要写作需要学生关注文本的遣词造句、谋篇布局，需要学生准确把握篇章结构和中心思想，需要学生学会分析、判断、归纳与概括，对学生的语言基础、阅读技能和思维能力都提出了更高的要求。

一、题型特征与要求

概要写作所选阅读材料的长度在350个词以内，体裁以说明文、议论文和记叙文为主。……