对物理实验测量仪器读数的思考

2016-02-13 03:46:26赵重阳
教学月刊(中学版) 2016年13期
关键词:测量实验

□赵重阳

(温州市第二十二中学,浙江温州 325003)

对物理实验测量仪器读数的思考

□赵重阳

(温州市第二十二中学,浙江温州 325003)

物理实验中对测量仪器读数时有读数不确定度,测量结果的报告中有测量不确定度.测量仪器的示数是实验中的原始数据,而计算测量误差和测量不确定度是读数之后处理数据时的工作,故读数不受测量误差或测量不确定度的制约.指针式仪表在读数时应按其指针的粗细、最小分度的宽度以及测量者的视力分辨能力进行估读.

读数不确定度;测量不确定度;原始数据;读数规则

指针式仪表的读数规则在中学一直比较混乱,有观点认为读数时要考虑仪器的误差(精度),也有观点认为读数时要考虑仪器的测量不确定度[1].实际上,测量仪器的示数是原始数据,而不是测量结果,测量结果是对原始数据进行处理而得到的,数据处理中需要考虑误差和测量不确定度.

一、读数不确定度与测量不确定度

实验中对“估读”类测量仪器读数时,同一次测量因读数者的不同读出的数据往往存在差异,这种差异是由测量者的视力分辨能力不同而引起的.如果测量者根据测量仪器的指针粗细和最小分度宽度,分辨出指针宽度占最小分度宽度的,那么该测量者的读数不确定度为(单位).例如,利用毫米刻度尺测量某一物体的长度时,若甲能分辨最小刻度的,那么甲读数产生的读数不确定度为如果甲的读数为6.32cm,那么被……

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