区域教育信息化推进策略研究

☆李庆国

（长春市九台区教师进修学校，吉林长春130500）

区域教育信息化推进策略研究

☆李庆国

（长春市九台区教师进修学校，吉林长春130500）

随着教育信息化的推进、网络的普及，中小学数字化校园的建设受到普遍关注。由于地域、认识、计算机应用程度等方面的差别，各地区教育信息化推进的策略也不尽相同。根据笔者所在地区数字化校园的架构模式，把我们的一点经验与大家共享，旨在为工作在教育信息化战线的教师提供借鉴。

教育信息化；数字校园；网络

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）的实施为教育信息化发展带来了新的机遇和挑战。《教育规划纲要》指出：“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”。《教育规划纲要》提出了要加快教育信息化进程、加快教育信息化基础设施建设、加强优质教育资源开发与应用、推进信息技术在各级各类教育中的应用和研究，特别是国家交互式一体机、电子白板等多媒体设备在学校的广泛应用，为教育信息化建设与发展指明了方向，也为区域的数字化校园建设指明了道路。笔者认为，可以从以下几个方面更好地推进区域教育信息化发展。

一、确立指导思想，制定发展计划

全面落实国家“三通两平台建设”的总体部署和发展任务。坚持育人为本，以优质教育资源和信息化学习环境建设为基础，以学习方式和教育模式创新为核心，以体制机制和队伍建设为保障，充分发挥教育信息化支撑发展的重要作用。……