智能制造背景下高职特色专业技能人才培养研究

彭琪波

(黄冈职业技术学院机电系，湖北 黄冈 438002)

智能制造背景下高职特色专业技能人才培养研究

彭琪波

(黄冈职业技术学院机电系，湖北 黄冈 438002)

实施“智能制造”不断推进我国制造业智能升级，导致新兴职业岗位的出现和职业岗位内涵的变化，企业面临“设备易得、人才难求”的局面。高职院校特色专业建设应遵循教育的基本规律，充分考虑生产设备智能化升级与产业结构调整，创新制造业的职业教育体系，使培养的高素质复合型技术技能人才能够适应智能制造的新要求。

智能制造；特色专业；人才培养；复合型

制造业体现出国家经济发展水平与科技发展水平，决定一国兴衰和国际竞争力。世界发达西方国家重新重视以先进制造业为主的实体经济，德国提出《保障德国制造业的未来：关于实施“工业4.0”战略的建议》、美国提出的《美国先进制造业国家战略计划》以及英国提出“英国制造业2050”等都是都希望依靠自动化生产、智能制造等抢占高端制造市场，在新一轮产业革命中继续保持着本国制造业的领先优势。

“中国制造2025”是适应世界经济发展趋势和实现向“制造强国”转变的战略选择。作为中国制造业未来10年设计顶层规划和路线图，以创新驱动发展为主题，以智能制造为突破口和主攻方向，以信息技术与制造技术深度融合的数字化网络化智能化制造为主线。[1]

一、智能制造的发展本质特征

智能制造体现的特征体现在三方面：

1．通……