《体育学刊》“探索与争鸣”栏目的建设与成效

■谭广鑫 李寿荣

华南师范大学体育科学学院《体育学刊》编辑部，广东省广州市天河区华南师范大学继续教育学院教学楼5楼 510631

按照中国哲学社会科学研究的历史传统，学者们向来重视学术探讨与商榷，春秋战国时期便有“百家争鸣”的现象，近现代以来的体育学术研究也不例外[1]。《体育学刊》（以下简称本刊）自2001年设置“探索与争鸣”栏目以来，刊发了诸多在体育人文社会学和体育教学等研究领域有影响的高质量论文，对于体育学科的整体发展起到了很好的推动作用。同时，近十年来，本刊依托“探索与争鸣”栏目的核心作者、读者开辟的我国最早的体育学术网络论坛——体育在线，以及体育学术电子刊物——《体育网刊》，引领着我国体育学术期刊网络化、数字化发展。比较同类学术期刊，我国各知名体育学术期刊栏目设置已形成自身特色，如《武汉体育学院学报》“体育人文社会学”栏目进入教育部名栏工程[2]，《体育与科学》近3年来组织“专访”与“学术对话录”栏目[3]及学术工作坊相关活动的开展[4]，在体育学术界获得广泛好评。因此，本研究通过分析《体育学刊》“探索与争鸣”栏目的建设与规划，探讨其成功经验及未来举措，对于凸显体育学术期刊特色和促进体育学术期刊专业化、个性化发展具有一定的参考价值。

1 《体育学刊》及“探索与争鸣”栏目历史沿革

《体育学刊》原名《体育学通讯》，由林笑峰教授于1987年创办，编辑部设在广州华南师范大学石牌校区，自刊物……