以多媒体为平台，构建高效初中生物教学课堂

◆田玉秋

(吉林省梨树县第二中学)

以多媒体为平台，构建高效初中生物教学课堂

◆田玉秋

(吉林省梨树县第二中学)

随着科技的发展，现在的初中生物的教学也正在发生着很大的改变，单纯依靠纸质形式的学案式教学、单纯依靠黑板式的板书教学，也不能真正适应教学发展的要求，现在的多媒体式的教学可能会比较流行且相对来说比较有实效。具体探讨了以多媒体为平台构建的高效初中生物教学课堂。

初中生物 教学课堂 现状分析

一、初中生物课堂教学的现状分析

(一)仍旧以传统教学模式为主

现在的初中生物的课堂教学模式仍旧是以相对传统的教学模式为主，教师还是伏案备课，积极板书，课堂上仍旧是老师说得多，学生们说得少，对于多媒体教学工具使用的程度比较小，就是用也只是看一两个与课程相关的视频资料，多媒体教学的应用还不能普及。

(二)课堂教学的创新力度不够

教师和学生还是那样的各司其职：教师认真教书，学生认真学习，教师在课堂上保持着不让侵犯的威严，学生端正坐好不走神就是一个安分的好学生。但是对于初中生物教学来说，仅仅这样是不够的，中规中矩好处是可以把课程按部就班的顺利完成，但是，完成的真实效果可能会不尽如人意，现在的初中生物课堂教学缺乏一定的创新性，教师不能在教学过程中实现大的创新突破，学生不能在日常学习中实现大的创新突破，教师对于学生的学习也缺乏一个创新的指导，学生对于教师的教学方式也不敢“谏言”，这样就使得整体的教与学缺乏一种创新性。……