谈英语写作中一条隐形的翅膀

◆李 洁

(德州市第一中学)

谈英语写作中一条隐形的翅膀

◆李 洁

(德州市第一中学)

英语写作在高中阶段是非常重要的项目，在高考中起着事关大局的重要作用。因此，教师在日常教学中如何帮助学生将多条信息有条理地整合，准确地表达自己的想法至关重要。结合教学实践，谈谈这方面的认识。

理清思路 合理组织 多条信息 准确表达

英语书面表达是高考的必考题型，它要求考生根据写作特点和所给材料用英语较为流畅、清楚地表达一定的观点，写出相对完整的一篇短文。这一题型既能检测考生综合运用语言知识的能力，又能检测考生的批判性思维，创新性思维和逻辑思维的能力。它规避了考生不经思考随意猜测答案的可能性，因此，这一题型具有很强的检测效度。但是对于学生来说，写作一直是令人头疼的事情，“宁做一套题，不写一篇文”是学生普遍的心态。写作真的很难吗？对，学生对怎么准确地表达自己的思想总是没有头绪。他们迫切的需要找到一对翅膀，能够托起自己的思想起飞。

今天，我从一堂阅读赏析课中受到了一点启发，也许这个尝试能从某个方面帮助学生理清自己的思路，准确清晰的表达自己的思想，进而传达到每个读者的内心。

林肯的葛底斯堡演讲，这么著名的演讲，语言如此优美地道。除了让学生欣赏语言之美妙，也可以让学生学习如何写作！演讲中每句话里都能包含多条信息，这么多条信息有条理的组合在一起，清楚地传递了自己的思想，这不就是学生需要的那对翅膀吗？……