运用PDCA模式对新护士操作技能培训方法改进的效果分析

王丽　康建蓉

运用PDCA模式对新护士操作技能培训方法改进的效果分析

王丽康建蓉

目的 探讨PDCA模式对新入职护士临床操作技能改善方面的突出效果。方法 将我院2011年3月～2014年8月新入职的240例护士随机分成研究组与对照组，研究组采用PDCA模式，对照组则采用常规培训。结果 研究组考核优秀率和及格率与对照组相比，差异具有统计学意义（P＜0.01）。结论 运用PDCA模式能有效提高新聘护士的操作技能。

PDCA模式；新护士；操作技能

PDCA循环管理模式是要包括计划（Plan）、实施（Do）、检查（Check）和处理（Action），是一个循环往复的过程，目前已在护理领域得到广泛应用［1］。目前该管理模式也广泛应用于医学领域，例如手术室管理［2］、医疗新技术规范开展、基层医务人员进修培训等。护理专业人才如何培养及提高目前是护理教育领域较热门的研究方向［3］。博尔塔拉蒙古自治州人民医院是一所三级甲等综合性医院，由于医院近几年的迅速发展以及临床二级学科的建立，对护士需求加大，从2011年3月～2014年8月医院共招聘护士240名。自2012年9月护理部对新招聘护士操作技能培训方法采用PDCA循环管理模式，取得良好效果，现报道如下。

1　资料与方法

1.1一般资料

2011年3月～2014年8月医院新招聘护士240例，女性232例，男性8例，年龄19～25岁，平均（22.5±4.11）岁：学历：本科学历11例，专科学历84例，中专学历145例。将2011年9月～2012年8月按照传统方法参加培训的护士作为对照组，2012 年9月～2014年8月按新方法参加培训的护士作为研究组。

1.2培训内容

两组培训均由护理部年初制定培训计划，将培训考核项目分配到每月进行。……