浅谈对学生创新意识的培养

◆张爱军

(甘肃省临夏市第三中学)

浅谈对学生创新意识的培养

◆张爱军

(甘肃省临夏市第三中学)

基础教育改革的主攻方向是素质教育，而素质教育的核心是培养学生主体精神和创新精神。以前基础教育在很大程度上忽视了学生的个性发展和潜在能力的培养，因此，重视和加强学生创造性思维意识及能力的培养，成为基础教育发展的紧迫任务。

创新意识 创新精神 课堂教学

创新，作为一种主体能动精神的体现和最可贵的心理品质，有很多种理解和说法，但最普遍地认为，创新应该是从学生个人的活动来考察，是指学生个人从事的活动和思维，只要对学生个人自己的过去来说，是新颖、独特、具有突破性的，就是创造性的活动，充分体现了学生个人的主体精神和创新意识及能力，从这一点上来说，创造性是每个学生都应该具备的，也是可以培养的，学生在学校里要培养创造性，就是这种意义上的创造性。

祖国的现代化建设，要求培养学生开拓进取的创新精神，为此，培养未来公民形成鲜明的主体精神和创新能力，就成为新时期社会经济发展对基础教育提出的必然要求和基础教育改革的主攻方向，未来社会要求学校的培养目标不单纯为学生步入社会实践做准备，还要为社会改造做准备，这就必然要求学校培养的人才适应社会发展的需要，具备一定的创新意识和主体精神，为实现创新国家目标打下基础教育的坚实基础。……