浅析高校学生教育管理的人文模式

◆张永光 李 力

(公安部警犬技术学校)

浅析高校学生教育管理的人文模式

◆张永光 李 力

(公安部警犬技术学校)

我们的高校学生教育管理工作存在的严峻的挑战，在这里我们主要阐述“以人为本”创新理念是做好新时期高校学生教育管理工作的重要作用。我们主要分析新时期应该树立的学生教育管理的全新理念，其中，重点突出新时期高校学生管理工作中的教育理念、育人宗旨。运用新的教育管理理念能够克服新形势下学生管理工作中出现的新问题。

创新理念 学生教育管理 以人为本

一、创新学生管理理念，做好新时期高校学生管理工作

1.突出“育人宗旨”理念

高校教育的第一使命是“育人”。“教书育人”，塑造人的灵魂，发展人的能力、提升人的价值，改造人的状态，促进人的全面发展。因此，新时期高校学生教育管理工作必须以“育人”理念统领全局，注重学生整体素质的提高，注重学生个性的自由、充分和全面的发展，让其尽可能深入、广泛、多样地了解所处的这个世界，感受自身所处的生存状态，提高学生的综合素质，为中国特色社会主义现代化建设乃至人类社会的全面进步提供最大的精神动力和智力支持。

2.强调“自我管理”理念

充分发挥学生的主观能动性，变被动管理为“学生自我管理”，是适应新时期大学生自主意识、独立意识日渐增强等特点的行之有效的管理方法。“学生自我管理”，让学生积极参与教育管理工作，改变学生在教育管理工作中的从属和被动地位，可以培养和增强学生的主体意识，逐步消除对家庭、社会和学校的依赖思想，使学生自尊、自立、自信、自强；……