新课程改革与创新素质的培养

◆尚玉杰 于祥明

(山东省垦利第一中学)

新课程改革与创新素质的培养

◆尚玉杰 于祥明

(山东省垦利第一中学)

面临新时期教育的现状，在新课程改革的大背景下，当今社会对教育提出了更高的要求，其中培养学生的创新素质是重要方面，创新是一个国家兴旺发达的不竭动力，是一个民族进步崛起的灵魂。面对这样一种现实，我们作为政治教师必须适应新课程改革的步伐，大胆创新，在我们的教育教学中去提高学生的自主创新能力，培养学生的创新素质。

新课程 创新素质 政治教学 教育创新

创新是21世纪知识经济时代的一个显著标志，创新已成为时代的要求，知识经济时代的核心是培养人的创新素质。而教育是培养和提高人类素质的最有效方式，因此新世纪的教育必然成为全面创新的教育。因此，在我国教育教学实践中，广大教育工作者要适应形势的发展，着眼于培养学生的创新素质。

一、适应教学改革的需要，研究创新型的课堂，改革政治教学方法

传统的政治教法没有很好地遵循教育教学规律和学生的认知规律，教师一般采用的是“填鸭式”的教学方法。教师讲一节课常常是提出问题，分析问题，解决问题。按照是什么、为什么、怎么样、怎样做、意义等几个环节(不同的课题内容有所不同)，这些完全由教师总结讲解完成，与培养学生的创新能力关系甚少，因此创新教育也就无从谈起了。由于没有注入创新因素而导致：教师说得头头是道，而对学生真正听、说、读、写、思能力方面的训练内容则显得毫无效果，教师尽情表演，而学生却一头雾水，临考总搞题海战术，这样就几乎抹杀了学生的潜在创新能力，因此传统的政治教法必须改革。……