基于“一带一路”思路的商务汉语国际生培养

王晓华（浙江工商大学 国际教育学院，浙江 杭州 310035）

基于“一带一路”思路的商务汉语国际生培养

王晓华
（浙江工商大学 国际教育学院，浙江 杭州 310035）

汉语的国际传播对于实现丝路沿线国与国之间的畅通交流和文化理解起着必不可少的作用，没有语言互通，合作交流就没有基础，民心相通就难以实现。加大商务汉语国际人才的培养，是构建“一带一路”智力支持的重要前提。 具有较强的汉语交际能力，能够熟练运用商务汉语专业知识和对外贸易的实际操作，具备综合学科知识，并能熟练地使用现代办公设备的复合应用型商务汉语人才，是推进“一带一路”战略进程中对于对外汉语教学提出的人才培养标准。

一带一路；商务汉语；国际生；慕课

2013年秋，习主席在出访中亚和东南亚国家期间，先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（简称“一带一路”）的重大倡议，得到国际社会高度关注。15年3月，国家发改委、外交部、商务部联合发布《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》（以下简称《愿景与行动》）[1]，已有50多个国家明确表示愿意参与“一带一路”建设，“一带一路”倡议正式进入实施阶段。教育在“一带一路”建设中具有先导性、基础性作用，据统计，目前我国接收外国留学生的700多所高等院校中，来华留学生源地排名前10位的国家，有泰国、越南、印尼、印度、哈萨克斯坦和巴基斯坦等6个“一带一路”沿线国家。我们要建设的“一带一路……