培育智慧的师者 守望心灵的事业

陈春阳

从基础教育到职业教育，从面向升学到就业导向，中职学生比普通学生面临着更多的困惑与迷茫——今天，职业教育的环境如此复杂，职业教育的对象如此多样，班主任的工作，也面临着更多的挑战，在解决或协调学生的心理与学业等现实问题的过程中，职业学校的班主任担当着重要的角色。因此，营造专业发展的氛围，打造技能提升的平台，是培养德行兼备优秀班主任的重要途径，更是提高职业教育培养质量的关键举措。

竞技场：班主任基本功大赛

2016年1月8-10日，由中国职业技术教育学会德育工作委员会主办、广东省中等职业学校德育研究与指导中心和高等教育出版社承办、东莞市机电工程学校协办的“第一届全国中等职业学校班主任基本功大赛暨工作论坛”在东莞市机电工程学校隆重举行。来自全国各地的107位选手和300多位观摩教师参加了此次活动。

本届班主任基本功大赛紧扣教育部、人力资源社会保障部联合印发的《关于加强中等职业学校班主任工作的意见》和教育部《中等职业学校德育大纲（2014年修订）》等文件精神，重点考察中职学校班主任的建班育人能力，包括班级主题教育活动设计，班级建设疑难问题解决，学生教育管理中相关政策、法规、原理、方法的掌握和运用等。来自北京、上海、江苏、浙江、新疆、黑龙江、广东等20多省、直辖市、自治区的107名选手，分别代表各省市中职学校参与大赛。大赛分为笔试与面试两个环节，笔试由“主题班会方案设计”和“相关知识测试”两个具体项目组成，面试由“教育故事演讲”和“模拟情景答辩”两个具体项目组成。……