校企合作开发是《秘书写作》教材改革的良途

李贵龙

摘要：《校企合作开发是<秘书写作>教材改革的良途》一文从前人未尝试过的校企合作开发角度探讨《秘书写作》教材改革，通过阐述校企合作开发《秘书写作》教材的必要性、可行性以及实施关键，指出校企合作开发能做到案例源于众多企事业单位，贴近实践而又经课堂实践，缩小《秘书写作》课堂教学与实践的差距，确实是《秘书写作》教材改革的良途。

关键词：校企合作开发;秘书写作;教材改革

中图分类号：G710文献标识码：A文章编号：1005-1422（2016）01-0041-02

迄今，专门探讨研究《秘书写作》教材改革的论文很少，哪怕将检索范围放宽至《秘书写作》课程改革，检索到结果也不多。其中，较有代表性的有刘婕《秘书岗位角色分类视野下的高职秘书写作课程改革思考——以湖南商务职业技术学院秘书写作课程为例》、刘欣《基于职业活动导向的高职文秘专业秘书写作课程开发初探》等文，从秘书岗位、职业导向方面探讨《秘书写作》课程改革。此外，秦宗槐《论高等职业教育教材改革与建设》、张乃新《深化高职教学改革 依托行业加强教材建设》等文，对高职教材改革进行探讨，也值得借鉴。

综观前人的研究，还未发现从校企合作开发这一途径探讨《秘书写作》教材改革。因此，探讨校企合作开发教材这种教材改革途径是有价值的。本文就在课题研究的基础上，通过阐述校企合作开发《秘书写作》教材的必要性、可行性及实施关键，从而指出校企合作开发是《秘书写作》教材改革的良途。

一、校企合作开发《秘书写作》教材的必要性