浅谈农村中学的美术教学

吴和军

摘 要：美术是中华民族的瑰宝，是民族文化不可缺少的组成部分。美术教育需从小学抓起，但是就当前农村中学美术教育而言，情况堪忧。主要表现在美术教育不受重视、教学设备落后、美术教师得不到应有的重视等。因此，针对此类问题，本文分析就当前农村学校美术教育存在问题的原因并提出改进相应措施和建议。

关键词：美术教育；措施；建议

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）03-042-01

目前，国家非常重视素质教育，而美术教育也成为素质教育的一员，人们早已认识美术教育在培养高素质人才中的举足轻重的地位。虽然中学美术教育在素质教育全面实施的过程中，有了巨大的发展，但仍然存在较大的“盲区”，现状令人甚为堪忧。本文主要分析此现状产生的原因，并提出相应的改进措施。

一、农村中学美术教学中存在的问题

1、重视程度不够

虽然我国已经提倡素质教育，但是由于地区发展的不平衡，导致教育改革尚不深入，改革方针不能很好地落实，很多农村学校将升学率作为衡量教育质量的唯一指标。很多学校还将升学率与教师的教学质量、奖金挂钩，于是利用体、音、美课补习文化课成为中学的正常现象。对于学生家长来说，其自身缺少文化，于是将希望寄托在孩子身上，认为考上好的中学、大学是摆脱劳作生活的唯一出路。他们只关心孩子语文、数学等“主课”的成绩，而把美术课程当成“副课”而从不重视，更不提倡学生参加各项文体活动。……