新时期提升聋生语文学习效率的对策

徐光平

摘 要：语文教学能为聋生素质的提高、交流能力的提升提供一个有效的途径。在新时期下的聋生语文教学活动中，如何有效的对聋生进行语文教学，提高学习效率，是摆在广大教育工作者面前的一大难题。

关键词：聋生；语文学习；学习效率；教学

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）03-117-01

聋生是社会的弱势群体，他们需要全社会的关心，这是构建和谐社会不可或缺的一部分。在聋生的语文教学活动中，我们教师要善于分析和把握好影响聋生学习语文的因素，积极的去培养学生的学习信心，增强学习兴趣，全方位的去提高教学效率。以下是笔者的几点教学见解。

一、现阶段聋生语文学习现状分析

随着课程改革的实施和进一步深入，我国的教育发生了翻天覆地的变化，但在聋生的语文教学过程中，由于学生各方面原因的限制，我们的教学效率一直提不高，学生的学习无法达到高效。聋生因受其身体因素的影响，或多或少存在一些心理阴影，这在一定程度上影响了他们的学习。分析现阶段聋生的学习现状，主要有以下几点问题需要我们教师细心、认真、科学合理的去解决。首先，学生的自卑心理严重，缺乏学习的信心，制约学生学习效率的提高。自卑、胆小是聋生共有的特征，这种心理问题主要是源于他们本身的生理缺陷。随着孩子年龄的增长，他们会渐渐发现自己与正常人的区别，发现了自己身体缺陷带来的限制，也就自然而然的开始将自己的内心封闭起来，不愿意或不知道该怎么和外界交流。……