多罗那他大师判教思想论略

2016-02-19 03:42:04何杰峰
西藏大学学报(社会科学版) 2016年4期
关键词:教法思想

何杰峰

(西北政法大学民族宗教研究院 陕西西安 710000)

多罗那他大师判教思想论略

何杰峰

(西北政法大学民族宗教研究院 陕西西安 710000)

藏传佛教的判教是自吐蕃佛教传入藏地,直至实现本地化时期,出现在佛教内部,判别佛教显密教法次第和高下的理论。多罗那他大师作为明代藏地藏传佛教觉囊派的中兴大师,他通过宗义阐释和密宗经典梳理的方式,对佛教显密教法进行了判释,而立“大中观”为自派的“了义”见。这既是多罗那他大师修证体悟的结果,也是时代背景下回击藏传佛教其他教派诋毁、维护觉囊派独立的现实选择。

一、藏传佛教的判教传统

判教又称教相判释、教判,它是面对佛陀一代言教,从内容、时间、方法、形式等角度进行会通判别,以实现阐明佛义,进而构建出自己以为的佛教整体思想体系的行为。判教最早形成于印度大乘佛教时期对大、小乘地位的评判,此后,在佛教众多经论、密续中都有对佛陀一代教法整体性判教认识①。作为直接受承于印度佛教的藏传佛教,它的判教理论是在继承了印度佛教相关判教论说和形式的基础上,又融入了藏地佛学大师的诸多自我理解,由此成为藏传佛教教理思想体系的重要组成部分,并在藏传佛教思想史上占有重要的历史地位。

早在藏传佛教前弘期,藏地佛教译师和吐蕃赞普应现实需要,对佛教整体思想进行了判教性表达。这其中,智军译师在继承来藏传法的寂护论师“四宗义”①“四宗义”即“有部”、“经部”、“唯识”和“中观”。……

登录APP查看全文

猜你喜欢
教法思想
思想之光照耀奋进之路
华人时刊(2022年7期)2022-06-05 07:33:26
思想与“剑”
当代陕西(2021年13期)2021-08-06 09:24:34
艰苦奋斗、勤俭节约的思想永远不能丢
人大建设(2019年4期)2019-07-13 05:43:08
“思想是什么”
当代陕西(2019年12期)2019-07-12 09:11:50
实战视角下擒敌拳教学教法路径研究
武术研究(2019年11期)2019-04-20 12:14:56
开放在线课程教法的适应性变革:从OCW到MOOC
“教法融合”:得道方能行远
羽毛球正手击高球教法五步曲
体育师友(2011年2期)2011-03-20 15:29:30
爷爷的“五教法”
谈“不战而屈人之兵”思想的积极意义
军事历史(1984年2期)1984-08-21 06:27:08