斯万的爱

罗敷

这一天，女儿从幼儿园回来，一进门小脸就凑过来，严肃地告诉我一个秘密：“妈妈，今天幼儿园里来了一个奇怪的孩子。”

我笑问：“怎么奇怪？”

女儿说这个奇怪孩子叫斯万，和班里小朋友年龄一样大，都是5岁。但是老师说因为斯万在妈妈肚子里的时候就生病了，现在尽管5岁了，可还像个两岁宝宝一样不会走路，不会说话，不会画画，也不会唱歌。这么一说，我明白了，那一定是个智障的孩子。我问她，跟斯万玩了吗？女儿回答他一直坐在他的轮椅上，她不知道怎么跟他玩。我说，“那你明天去的时候把唐瑞福（女儿最宝贝的毛绒玩具狗）带上，你和唐瑞福一起和他玩。”女儿说明天斯万就不在那里了，要等下周才来。

第二天送女儿去幼儿园，问起斯万的事，才知道那是幼儿园里搞的爱的教育。原来女儿口中的斯万，是一个大布偶娃娃，足有5岁小孩那么高那么大，每周会来和小朋友们共度一天。

幼儿园通过这个活动，就是想让每个孩子知道，生命是通过不同的形式表现出来的，每个通过生命缔造的人或动物都是平等的。

这个“斯万”，是作为一个真正意义上的孩子，出现在每周三的幼儿园，和大家共度一天。目的就是让小朋友们学会如何和一个有残障的同伴相处。一起吃饭，一起画画，一起做手工，一起去户外活动。斯万要喝水的时候、要去厕所的时候，大家懂得怎样帮他。这样一来，幼儿园还为所有小孩子们“紧急”培训了简单的护理常识，比如如何在推行中保持轮椅的平稳，如何搀扶斯万去厕所，以及如何一起和斯万玩耍不伤到他等。……