优化整合职教资源探索职教发展新模式

高海山 周成河

恩施职业技术学院

优化整合职教资源探索职教发展新模式

高海山 周成河

恩施职业技术学院

恩施州职业教育存在办学经费投入不足、发展不均衡、专业设置重复、办学特色不鲜明等问题。采用职教集团模式，优化整合职教资源，以市场为导向，打造职教品牌，服务经济和社会的发展。

优化整合 职教资源 职教集团

恩施州高度重视职业教育，但存在办学经费投入不足、资源配置重复等问题，调整职业院校布局，优化整合职教资源，创新职教发展模式，组建恩施州职教集团，实现职业教育以市场为导向，服务经济和社会的发展。

一、恩施州公办职业院校资源现状

目前，恩施州公办高职院校1所、中等职业技术学校8所（不含技工学校），集职教、成教、培训于一体，分布于8县市。

恩施职业技术学院是湖北省少数民族地区唯一的省级示范性高职院校。在岗教职工583人，学生10000余人，学院占地564亩。校内实训室103个、校外实习基地220个，已建成数控技术、计算机及应用、生物技术、建筑工程技术4个国家职业教育实训基地；畜牧兽医、生物制药技术、旅游管理3个省级示范实训基地，开设高职专业34个。存在办学经费投入不足、校内外实习基地建设不完善、招生规模偏小等问题。

中等职业技术学校8所，其中国家级重点职校3所，湖北省重点职校6所。8所学校总面积约1600亩，在校学生2.2万余人，教职工1200余人，开设32个专业。存在发展不均衡、专业设置重复、办学特色不鲜明、中高职衔接不紧密、校企合作不深入等问题。……