新媒体环境下教育资源传播的途径

张 静 冯静 高 茹 师雪静 杨 洁 孟松松

（石家庄信息工程职业学院 河北 石家庄 050035）

新媒体环境下教育资源传播的途径

张 静 冯静 高 茹 师雪静 杨 洁 孟松松

（石家庄信息工程职业学院 河北 石家庄 050035）

新媒体时代的到来，给广播、广告等各行各业带来了新的挑战与机遇，同时也为教育信息的传播拓展了渠道。本文就新媒体环境探讨教育资源有效传播的新途径。

新媒体；教育资源；传播；途径

随着信息科技的发展，新媒体逐渐渗透到人们生活的方方面面，对各行各业以及人们日常生活造成不小的影响。通过分析新媒体的利用与传播途径，以及新媒体在信息传播中的地位，尤其是教育资源在新媒体传播的效果，发现合理使用新媒体能大幅拓宽教育资源传播的途径，达到教与受教的目的。

1.新媒体概述

新媒体是相对于传统媒体而言的，是基于报刊、电视、收音广播等发展起来的新一代媒体形态，围绕网络为主的微信、微博等新媒体形态相比传统媒体更具普及性、即时性和互动性。当今以网络为代表的新媒体在信息传播过程中有利有弊，即对于推动经济发展、扩大教育范围提供机遇与挑战，同时也不可避免的存在传播过程与内容的危机，但人们已在无形中已接受或正接受着新媒体带给工作、生活与学习的便利，尤其是在教育教学方面，新媒体还是存在着其不可忽视的促学作用。

2.教育资源传播途径现状分析

早在21世纪初期，教育资源传播形式主要有课堂教学传播，校园局限网等，随着科技的发展，网络得到普及后，相继出现了电子邮件、信息传播工具、远程教育系统、网络搜索引擎等传播形式。……