基于CDIO的模拟电路教学改革的探讨

马俊成 史勤刚

基于CDIO的模拟电路教学改革的探讨

马俊成 史勤刚

（电子科技大学成都学院，成都 611731）

《模拟电路》课程作为电子类专业重要的专业基础课，知识点多且具有较强的工程性和实践性，对后续课程的学习有着及其重要的作用。本文基于CDIO的教学理念改革完善集成专业“模拟电路”知识体系。本文从优化《模拟电路》知识体系、优化教材内容等方面进行了改革和探索，最后通过总结经验验证教改成果。

模拟电路 教学模式 创新

1 《模拟电路》课程现状

《模拟电路》作为集成电路设计与集成系统专业最重要的专业基础课程之一，是各就业方向的必备的专业知识。然而，该课程具有工程型、实用性强等特点，在传统的教学过程中学生很难准确的理解和把握课程的重点与难点，很难把该课程与实际应用联系起来。即使书本上的知识点学懂了也很难设计出电路，就是设计出电路也基本上也不实用，这就是学习模拟电路时广大同学的真实体会。

在我院微电子技术系，通过对08级、09级、10级集成电路设计与集成系统专业的学生了解，基本100%的同学认为该课程很难，通过对各年级试卷成绩分析可知，卷面及格率基本在50%或低于50%的水平。为了提高该课程的教学水平，微电子技术系近年也以聘请名师或模拟集成电路设计方向的博士，然而效果并不理想。

2 《模拟电路》教学内容改革

结合企业需求、各专业情况与需求、CDIO的工程理念，设计整体框架。以工程实践为导向，自学能力培养、团队合作能力培养为基础。……