有趣课堂、有用教学、有效训练
——记北京市中等职业学校课堂教学现状调研组进校调研

文、图／北京市杂技学校（北京市国际艺术学校）

有趣课堂、有用教学、有效训练
——记北京市中等职业学校课堂教学现状调研组进校调研

文、图／北京市杂技学校（北京市国际艺术学校）

2016年4月18日，北京市中等职业学校课堂教学现状调研专家组莅临我校调研听课。

张树刚、左耘、陈琪、鄂甜、梁向方五位专家分别对专业课教学和文化课教学进行了随堂听课和随机调研。走访了杂技、舞蹈、武术、表演、美术、文化课初高中每个练功厅，每个课堂，深入了解我校课堂教学现状和办学特色，

听课过程中，专家们从教学设计、教学实施、学习效果、特色创新等方面对课堂进行综合评价，与教师们交流重点与难点，提出了中肯的建议。课后，专家与学生们进行了交流，并随机抽取部分学生就本节课的学习情况进行评课。

专家们随堂听课共计19节，均给予高度评价。杂技地圈课堂在训练中逐步加大难度，让学生们边学边做边提高；舞蹈基训课堂伴随着优美的钢琴声展现出优美的舞姿；武术基本功课堂夯实基础、刚中带柔；表演课堂学生身着戏服排练，精彩连连；美术课堂动静结合，五彩缤纷；文化课堂上老师运用多媒体、练习、游戏等方式让学生们有趣学、有效学。

这次听评课是对我校三年来“实践整体课堂管理模式”科研合作项目培训成果的检验，也是对各专业、各教研组教研成果的检验。在今后的课堂教学管理中，我校将根据专家们的建议，切实打造“有趣、有用、有效”的课堂，全面提高人才培养质量。■