高校英语写作课外训练中微博的应用

张正勇

【摘要】近年来，随着高校英语教学改革步伐的加快，当下基于网络和计算机辅助的多媒体教学模式逐渐取代传统一块黑板、一支笔和一本书的教学模式，使教学多了几分个性化、网络化和自主化。有不少高校英语教师将微博运用到大学写作课外训练中，目的在于扩展学习领域，增加师生之间交流，提升英语写作教学水平。对此，本文则以通过构建以微博为基础的学英语写作课外训练教学平台分析其应用，仅供参考。

【关键词】高校英语 写作 课外训练 微博 应用

写作在外语学习中是一项产出技能，不仅能帮助学生实现英语学习交际策略，还有利于英语应用与反思。但目前高校英语写作训练教学中普遍存在教材编写只是随意处理写作部分，教学时间不充足、教学模式单一及学生对写作认识存在问题等，因此有必要加强在此方面的训练。近年来随着网络技术的快速发展，因特网用户开始广泛运用各种网络交流平台，微博就是其中的一种，其更新速度快、快速回复及经济实用等特点能成为学生学习英语写作平台，同时对培养学生自主和协作能力起着重要的促进作用。

一、微博特征

微博是一个以140字文字更新信息并能实现即时分享的社交平台，能表达出每时每刻的最新动态和思想，其特点主要有以下方面：1.便捷性；在微博上可浏览和自身兴趣相符的信息内容，或作为信息发布者发布到微博供他人浏览，发布信息快速，传播速度快，只要有网路的地方就能即时更新自己的内容。……