十二则

◆江苏金湖：创建“荷都党旗红”固定学习日平台系统

金湖县紧贴农村党员实际需求，创新开发“荷都党旗红”固定学习日平台系统，开设收看、反馈和管理三个平台，实现机顶盒、手机和电脑三模合一。收看平台为安装在“江苏先锋”频道机顶盒上的安卓APP软件，从后台上传视频供机顶盒用户收看;反馈平台为微信公众号，绑定用户身份信息，通过公众号推送学习资料;管理平台为网页端，管理员可上传或修改视频、添加或修改栏目、查看机顶盒和微信绑定账号信息等，并可直接生成用户学习一览表，方便基层站点管理员下载使用。截至目前，全县已有148个远教站点、296名站点管理员加入固定学习日平台系统。 （徐 祥）

◆广东中山：打造813个远程教育公交站点

中山市积极拓展远程教育平台，充分利用公共交通系统现有宣传平台，在全市800辆配备车厢电视的公交车及13个公交站台设立“远教站点”，通过车厢电视、公交站台电视播放远教课件及在公交车尾LED屏滚动播放文字信息等方式开展党员教育工作。考虑到市民出行距离、乘坐时长等因素，市委组织部对课件进行精心编辑、排播，以微视频、微电影、微党课等微课件为主，学习内容涉及党建信息、先进人物事迹、励志故事、技能培训等。市民只需乘坐全市范围内的任何一辆配有车厢电视和LED屏的公交车即可收看远程教育的精彩内容。 （中山组）

◆安徽宿州埇桥区埇桥街道：远程教育助力基层党建工作

安徽省宿州市埇桥区埇桥街道借助党员远程教育平台迁转契机，进一步夯实基层组织基础。一是及时排查。组织街道管理员定期走访辖区内站点，针对问题站点，重点排查硬件设备、网络运行、管理员操作等学用活动要素。二是强化责任。坚持以社区党支部书记为主要负责人，社区公益性岗位、党务工作者为具体责任人的管理制度。健全站点管理维护“AB”岗制度，确保站点“管理规范、设备完好、网络流畅、运转正常”。三是学用结合。积极组织社区党务工作者利用远程教育学习党务基础知识和党的大政方针，将远教站点打造成开展党建活动的平台、学习宣传的阵地。 （岳 宇）

◆黑龙江尚志：坚定服务理念 着力打造“空中”远教课堂

为贯彻省农村党员干部现代远程教育会议的有关要求，尚志市坚定服务理念，创办了“尚志党员干部远程教育在线”微信平台，着力打造“空中”远教课堂。以微信平台为载体，及时宣传中央及省、市委的时政要闻、指示精神，并为广大党员群众提供丰富的涉农信息，帮助农村党员干部群众随时随地学习新理论、接受新信息，提高自身修养。同时，通过对尚志市“三严三实”教育活动进展情况的实时宣传，发布最新工作要求，不断提升全市党员领导干部的政治觉悟。 （岳鹏鑫）

◆新疆青河：远教操作员“评星定级”   激发远教工作活力

为鼓励村级远教操作员更好地为党员干部培训和农牧民增收致富服务，青河县制定了远教操作员考核流程、定星标准、服务成效等工作机制。经过一年时间的跟踪考核，6名表现突出的远教操作员被县委组织部挂星表彰，其中评选出金星操作员1名、银星操作员5名。为保障操作员“评星定级”的公平公正，青河县对远教操作员在教学资源的播放、下载、存储和回放等操作程序进行严格考核，逐个检验远教操作员的计算机基础知识和处理各类问题的能力，并对远教操作员的教学组织能力和教学辅导能力开展了现场测评，通过“评星定级”营造了比学赶超的浓厚氛围。 （陈月良）

◆河南三门峡：全方位培训助力“智慧党建”

一是培训范围全面化。组织各县（市、区）和市县两级联通公司，抽调专门人员组成“智慧党建”培训队，对各级党组织负责人、“智慧党建”专网信息审核员和信息员及党员群众进行培训。二是培训形式多样化。通过在党员群众较为集中的地区召开专题培训会、为偏远农村“送教下乡”、在网站和微信及时更新发布优惠政策等形式开展多样化的培训活动。三是培训内容精细化。培训开始前，走村入户调查党员群众对“智慧党建”试点工作的各类现实需求;培训过程中，通过面对面讲解进一步宣传优惠政策和“智慧党建”手机客户端的便民服务功能，使“互联网+党员教育”更好地惠及基层党员群众。 （三门峡组）

◆江苏海安： 春节期间为党员群众送远教“大餐”

2016年春节期间，海安县紧紧抓住外出务工人员集中返乡的有利时机，充分利用远程教育平台，为广大党员群众精心“烹制”特色远教学习“套餐”。送“理论大餐”。邀请100名县名师宣讲团成员，深入242个远教站点讲解习近平总书记系列重要讲话、十八届五中全会以及省市县全委会精神等。送“技能大餐”。组织党员群众开展种养殖技术、畜禽疾病防治等实用技术培训，进一步提高其生产技能。送“文化大餐”。开展“红色经典影片”集中播放月活动，播出《刘老庄八十二壮士》《韩国钧》等32部红色电影，激发党员群众的爱国情怀。据统计，春节期间全县共组织各类培训520多场次，培训党员群众35000余人次。 （姜海峰）

◆安徽宣城：实施“3+3”工程 拓宽远程教育覆盖面

近年来，宣城市以建设便民远教、实用远教、文化远教为目标，大力实施远程教育“3+3”工程，进一步拓展远教覆盖面。一是实施“三个延伸”工程，推进远程教育向园区、非公企业、社会组织等延伸。二是实施“三个辐射”工程，推动远程教育由楼上辐射到楼下、由室内辐射到室外、由中心辐射到周边。同时，选优配强站点管理员，定期开展业务培训，灵活组织教学。“3+3”工程实施以来，已对全市1174个远教终端站点播放设备进行了更新升级，新建和移建园区、非公企业、社会组织站点106个，建设村（社区）“一站双点”46个、远教文化广场8个。 （胡太明 钟世杰）

◆河北宣化：发放“远教帮扶联系卡” 带动群众致富增收

为将远教学用培训不断引向深入，把远程教育真正打造成党员群众致富增收的百宝箱，宣化县积极创新远教活动载体，为农民群众发放印有农业技术人才姓名、服务项目、联系方式、服务承诺等内容的“远教帮扶联系卡”8000多张，提供生猪养殖、大棚蔬菜种植和名特优农作物栽培技术等方面的技术帮扶指导。截至目前，已为群众答疑解惑1100余次。 （李 研）

◆湖南东安：51名“农民大学生”入大学深造

近日，湖南省永州市农民大学生东安班在东安党校举行开班仪式，来自东安县19个乡镇（场）的51名农民大学生正式进入农民大学深造。市电大和县委组织部、县委党校的相关负责人出席开班仪式并讲话。此次为东安县首次举办农民大学生东安班，学员按照本人申请、党组织推荐、县委组织部审核、培养院校录取程序入学。在两年半的学习中，主要采取集中辅导、自学和网络学习的方式，系统教授农村行政管理、经济管理、农业技术、畜牧兽医等相关知识，旨在为该县培养一批留得住、用得上、有文化、懂技术、会经营的农村基层党员干部和新型农村实用人才。

（夏尊宾）

◆四川仁寿：采取“网上对接”增强远程教育服务力

一是远教站点光纤联网，增强实用性。协调电信、移动两家网络运营公司，对有条件接入互联网的站点进行布网工作。截至目前，全县的619个村（社区）站点已有477个接入互联网。二是远教课件加密共享，增强实效性。建立“360云空间”和远程教育QQ群共享空间，分类整理远程教育卫星接收课件、流媒体频道和中组部“共产党员网”、全国远程教育网以及仁寿本土课件资源。三是远教交流群实时沟通，增强互通性。县远程办、乡镇远教负责人利用QQ、微信等平台，分类建立乡镇远教负责人群、远教学习交流群、流动党员之家等三个远程业务交流群，引导各站点及流动党员在网上开展学习交流。 （陈 瑶）

◆甘肃高台：远程教育助力返乡农民工技能培训

高台县针对部分返乡农民工就业技能少、自主创业难的问题，积极创新农村党员干部远程教育培训方式，全面加强返乡农民工技能培训。坚持按需培训、分类施教，对文化程度偏低的中青年劳力重点加强新农村建设、电焊以及农产品加工等方面的技能培训，对农村妇女重点加强家政服务、手工艺品制作、餐饮服务等方面的技能培训，对文化程度较高的青壮年劳力重点加强产业结构调整、特色项目兴办等方面的技能培训，有效增强了远程教育学习培训的针对性和实效性。 （秦占兵）