早产产妇延续性护理中应用书面出院教育的效果观察*



早产产妇延续性护理中应用书面出院教育的效果观察*

侯小华戴楚君陈桂丹

(中信惠州医院，广东惠州516006)

摘要：目的观察分析早产产妇延续性护理中应用书面出院教育的效果。方法选取我院2012年3月-2014年3月收治的152例分娩的早产产妇作为研究对象，随机选取74例作为对照组，对其实施常规口头早产儿出院指导，剩余的78例作为观察组，在前述基础上给予详细的书面出院教育，产后6周使用爱丁堡产后抑郁量表及产后社会支持量表对2组的产后抑郁及社会支持度的发生率进行对比分析。结果观察组社会支持总分显著高于对照组(P<0.05)；产后 6周抑郁发生率观察组显著低于对照组(P<0.05)。结论书面出院教育的实施可以减少早产产妇产后抑郁的发生，并能增加早产产妇的信息支持。

关键词：书面出院教育；早产产妇；产后抑郁；延续性护理

近年来，随着医学的不断发展，早产儿的存活率不断提高，经治疗后，早产儿及其产妇可以尽早出院，在为家庭带来欢乐的同时，也对后续早产儿的照顾方面带来了较大压力，基于社会支持的缺乏，易导致产妇压力增加，出院后由于护理不当，也会出现产儿喂养困难等问题，会影响产儿的健康成长[1]，针对此，我院选取152例分娩的早产产妇中的78例给予详细的书面出院教育，观察分析了其效果，现报道如下。

1资料与方法

1.1一般资料我院的研究对象为2012年3月-2014年3月收治的152例早产产妇，选取标准为：参选早产儿孕周满 28周且<37周，生后1 min阿氏评分≥8分，且出生体的质量介于1000~2499 g之间，在NICU治疗后达到出院标准[2]，不存在先天性疾病，此外，参选的产妇产前无精神疾病，均同意参与研究并签署知情同意书。随机选取74例作为对照组，对其实施常规口头早产儿出院指导，剩余的78例作为观察组，在前述基础上给予详细的书面出院教育。2组患者在的分娩方式、早产原因及产妇年龄、分娩早产儿的性别等一般资料的比较差异不具统计学意义(P>0.05)。

1.2方法本次研究中，对74例对照组患者实施常规口头早产儿出院指导，先进行由NICU护士对早产儿家属对产儿出院后的护理要点进行口头讲解，围绕出院后的预防接种事项等重点展开，并及时明确服用的药物；……