基于“5W”模式下的非物质文化遗产传播研究

柴颂华，吕尚彬

基于“5W”模式下的非物质文化遗产传播研究

柴颂华，吕尚彬

文章运用拉斯韦尔的“5W”理论详细阐述了非物质文化遗产传播中存在的问题，并提出了非物质文化遗产在其传播过程中应该选择依托政府为主导、社区及个人积极参与的路径，根据不同的对象选择媒体进行有效的传播，同时在传播中也要考虑其在文化交流、文化教育与文化普及等价值方面的评价。

5W模式；非物质文化遗产；文化传播

美国学者拉斯韦尔1948年在《传播在社会中的功能与结构》一书中提出了著名的“5W”传播理论模式。该著作全面阐述了传播的五个基本要素：传播主体（Who）；传播内容（Say What）；传播渠道（In Which Channel）；传播对象（To Who）；传播效果（With Which Effect）。拉斯韦尔的“5W”理论模式对传播学内容作出了准确界定，为后来的学者进行研究指引了方向。本文将尝试用拉斯韦尔的“5W”模式对非物质文化遗产（以下简称“非遗”）的传播作探索性分析。

一、依托政府强化非遗传播主体

传播主体（Who）是指利用某种传播技术和工具传播信息并主动作用于他人的组织或个人［1］。对非遗的传播而言，其传播的主体是什么呢？2006年联合国教科文组织的《保护非物质文化遗产公约》对其传播的主要内容做了一定的界定，同时也指出，个人、团体或者组织均可以作为非遗的传播主体。传播学学者库尔特·卢因将传播主体称之为“把关人”［2］，这对于非遗传播主体的研究显得尤为重要，因为在整个传播过程中非遗传播主体要真正发挥“把关人”的作用。……