冯文奂
(吉林大学外国语学院 吉林 长春 130000)
浅谈高中英语教学中语音教学的重要性
冯文奂
(吉林大学外国语学院 吉林 长春 130000)
语音是听力的基础,只有打好语音基础,才能奠定未来学习英语的基础。语音学不好,将严重影响学生以后的英语学习进度,影响学生的语言能力和学习能力的发展。英语语音教学是入门阶段英语教学的关键,虽然大多数学生从小学就开始学习英语,但是他们仍然缺乏系统的英语学习,他们仍处于英语学习的初级阶段。英语语音训练要集中在学生英语学习的初级阶段,严格要求,使学生养成良好的发音习惯。只有学好发音,才能听懂别人说的英语,才能让他人听懂你说的英语,才能将所学的英语知识以正确的形式再现,建立语感,提高运用语言的能力。由于高中生仍处于英语学习的初级阶段,而这一阶段是对语音比较敏感的时期,抓住此时机解决语音问题正合时宜,否则也会给学生以后的英语学习带来一系列的困难和不良影响。作为高中生,学习语音有很大的优势,他们胆大好奇、不怕出错、善于模仿,机械记忆能力强。
就我国目前的英语语音教学而言,高中英语语音教学水平已有了较大的提高。但是仍有很多学生在高中阶段的语音英语学习中困难重重,以至于对英语失去了兴趣,出现怕学、厌学和不学的现象。如今我们拥有先进的语音教学设备,能够创建良好的外部环境,然而在我们的教学实践中,仍然存在着一些语音教学方面亟待解决的问题,比如学生发音不准确,缺乏独立拼读单词的能力,母语的负迁移等等,这些问题的存在直接影响着高中生的英语语音学习。……