从新媒体时代的传播模式看传统编辑的理念创新

秦婉君

（西北政法大学，陕西 西安 710122）

从新媒体时代的传播模式看传统编辑的理念创新

秦婉君

（西北政法大学，陕西 西安 710122）

随着微博、微信等新媒介的出现，传统媒体受到了强烈的冲击，为了适应新的传播环境，纸媒也在不断探索媒介融合之路，准备转型走向新媒体之路。由于纸媒本身立足于深度思考，重视思维的培养、知识的沉淀，所以难以融入新媒体的传播模式，导致信息传播环境鱼龙混杂，良莠不齐。所以，纸媒编辑该如何突破媒介融合困境，寻找创新理念之路，成为亟须讨论的问题。

新媒体时代传播模式；新媒介；信息传播环境；传统编辑

随着新媒体时代的到来，传播媒介的转变形成了以微博、微信、网络直播为代表的新的信息传播环境，而这种传播模式正影响着大众的生活方式，甚至影响人们的阅读方式。加拿大学者马歇尔·麦克卢汉的“媒介即信息”指出：真正有意义的讯息并不是各个时代的媒介所提示给人们的内容，而是媒介本身，媒介的变化最重要的作用就是影响了我们理解和思考的方式。［1］随着新媒体传播模式的深入影响，浅层次、碎片化的阅读方式成为新时代的潮流，而纸媒作为传播媒介的一种正面临严峻的挑战。正如尼尔·波兹曼的《娱乐至死》中说道：毁掉我们的恰恰是我们所热爱的东西，这是对现代受众的一种警告，然而这种文化精神正潜移默化的深入大众骨髓，传统纸媒怎样应对新时代，运用新的传播模式的同时又不失自身优势的前提下来实现文化传承。

一、新时代的传播模式特点及信息传播环境的乱象

（一）传播速度的即时性、易变性

信息从来都是转瞬即逝的，不同于传统媒体自身的优势，新时代传递信息已经成为常态，大众人人都拥有一部手机，依靠网络技术和数字化信息传播，每个人都是记者，都是信息的传播者，一张面孔、一段文字、一句话都可能成为新闻。由于大众求知欲和猎奇心的膨胀，为这些信息提供了可生存的土壤，这种实时的传播无时不有、无处不在。

（二）传播模式的双向性

随着信息的发展，获取知识已经成为一种主动性，随着知识鸿沟的逐渐缩小，传受双方理解程度增强。受众在接受信息的同时也是传播者，而且可以参与互动，发表自己的看法，传播环境下的议程设置不再局限于媒体自身或信息的发布者，受众自己也在微博、微信等新媒体环境中形成，而且是有力的传播。

（三）新媒体传播环境下群体无意识行为泛滥

新媒介中用户网状式组成的信息传播环境下，不同用户间的信息交流组成一个社区或一个群体，这种群体式的传播方式极易造成信息的扩散，集体无意识造成一种舆论导向，少数精英的声音被淹没，沉默的螺旋理论发酵造成群体无意识行为。

由此我们可以看出，一个高效能的人把生活看作一个合作的舞台而不是角斗场，他们在人际交往中不断寻求互利，以达成双方都满意并致力于合作的协议计划。他们会忠于自己的感受、价值观和承诺，有勇气表达自己的想法及感受，能以豁达体谅的心态看待他人的想法及体验，从而实现利人利，而这样的核心是双赢原则。

二、新时代下传统编辑的创新之路

新媒体时代下，传统媒体如何与新媒体在文化传承下分一杯羹，还得依赖传统编辑的创新理念，如何适应网络环境，如何使语言有趣、有料又不失内容等，只有依赖传统编辑转变思维、提高文化素养、增强能力、加强媒介融合观念。

（一）学会整合与创新

网络环境下信息的零散化、碎片化对受众思维的影响较大，如何进行信息整合、分析、创新，如何多方位地获取信息并辨识良莠不齐的信息，在一定程度上考验着编辑的眼力。同时组合运用不同的传播方式，如文字、音频、视频、图片等传递信息，对内容加以创新，这则要求编辑拓展思路，传递优良信息，打造精良之作。

（二）提高文学素养，拓宽编辑视野

新媒介的变化导致信息传播平台的转变，要求编辑扎根深度学习，提高文学素养，增强文字敏感性，做好选题策划的同时适应网络环境，学会转变语言风格，在迎合受众的同时发挥内容为王的优势。如何使语言达到“信、达、雅”是每个编辑所应思考的问题，如何更立体化地展示语言的魅力，这就要借助新媒体技术进行创新，使内容更吸引受众。

（三）网络时代下，传统编辑要学会适应新的信息环境，掌握基本的互联网知识已经成了最基本的要求

首先，需要懂得SEO的基础知识，适应网络基本技能。对于网络编辑人员来说不一定要很精通SEO，但要知道SEO是什么，包括内容的标题的设计、关键词加粗、文章内部文本的设置、关键词的布局等。网络传播下用户体验最为关键，但如何让搜索引擎更好的理解我们的内容也是关键的一环。

其次，懂得线上营销知识。对于一名合格的新媒体编辑来说在编辑文章的时候不能生搬硬套，内心不知道为什么要写这篇文章。如果是这样，那么消费者读了这篇文章，就不会产生消费欲望，导致文章写了没人看。所以，对于一名新媒体编辑来说还需要懂得一些线上营销的知识，要懂得抓住用户的心理，一步步将访客转换为我们的客户。

最后，要知道怎样获得自己需要的写作材料。作为一名新媒体编辑人员，我们每天要接触很多相关行业的资讯和知识，如果仅仅只是依靠现有自己所了解的信息，迟早有一天肚里的墨水会被吸干，到最后就会发觉没有东西可以写了，所以我们需要不断地寻找写作灵感。

众所周知，新媒体环境下的编辑不再是传统意义上的文字内容编辑，还包括整个工作各项内容的前期选题、资源内容的整合、图片的选取、版面的设计、活动的策划等。涉及范围比较广，这就要求新媒体编辑即运营人，具有多领域的知识架构和较广的知识视野，即编辑到运营的过渡。为了顺应互联网社会的发展需求，需要不断提高自身各方面的素质。

新媒体时代，纸媒要想占有一席之地，重点在于编辑的能力，只有适应媒介融合，并不断丰富自身涵养，不断创新，利用新媒体探索一条成功之路才是明智之举。

［1］ 马歇尔·麦克卢汉（加）.理解媒介：论人的延伸［M］.何道宽，译.译林出版社，2011：4-12.

［2］ 彭兰.“大数据”时代新闻业面临的新震荡！［J］.编辑之友，2013（01）：6-10.

［3］ 郭庆光.传播学教程（第二版）［M］.中国人民大学出版社，2015：199-202.

G214.1

A

1674-8883（2016）18-0310-01

秦婉君，女，陕西渭南人，新闻与传播学院编辑出版学专业学生。