周一，周一！

（226144）江苏省海门市货隆小学三（3）班　曹懿镜杨

周一，周一！

（226144）江苏省海门市货隆小学三（3）班曹懿镜杨

周一又来了！

星期天的家庭作业，李老师批完后发了下来。她冷冷地说了句：“晚上回家让家长签字。”

Oh，no！签字？又要签字！我上个星期根本没有好好做作业，这不是逼我上绝路吗？

我绝望地打开作业本，天呐！老师的圈圈和问号简直比我写的字还要多。作业本上色彩鲜明，那一片片红色，在我的视线里，简直要漫出天际了！

更劲爆的是老师还“御笔”留了一行字：“请家长周末多加督促您的孩子！”这不是对我妈不负责任的行为的控诉吗？要被我妈看见了，她的老脸该往哪里搁？想到我妈看到这行字的表情，我瞬间毛骨悚然……

放学后，还没有进门，我似乎就已经闻到了浓浓的火药味。我再也不敢走到楼上，开启“葛优躺”模式了，而是拿出一本书，装模作样地看了起来。我眼角的余光不断地眄（mian）视我的妈妈……

突然，熟悉的身影和脚步声不断向我逼近，我的心开始惶恐，我的嘴里念着：“苍天啊！大地呀！菩萨保佑我！”我浑身的神经都开始紧绷了，果然妈妈站到了我的跟前：“快把作业本拿出来！”

显然，妈妈还不知道我的作业情况，我把头深深埋进书包里，翻呀翻呀，感觉翻了好久好久……好多次触碰到了我那邪恶的作业本，我都刻意“回避”了它，所以我用“找不到”为借口，把头从书包里又拔了出来。

估计妈妈早就识破了我那点小伎俩，眼睛瞪得滚圆，迅速把手伸进书包里，一把揪出了我的作业本。终于，可怜却又充满罪恶的作业本，“赤裸裸”地躺在了我们娘俩的面前……

妈妈眼神的杀伤力比北极光还要强烈，瞬间，乌云密布，电闪雷鸣，一场狂风暴雨肆无忌惮，我的心灵满目疮痍……

周一这样来了，也这样过去了……希望周二是美好的一天。

（指导老师：李养）

吓死宝宝了

周一无论对于“学习党”还是“上班族”来说，都是痛苦的开始。小作者的周一时光可谓过得是胆战心惊啊！一番节奏紧张、猜想逗趣的心理描写贯穿全文，细节捕捉加内心动态，惯用伎俩配童真稚语，一行一想间，极易获得读者的认同感。

小学高年级阶段的习作应侧重无声语言，即心理描写方面的练习，让波澜起伏的内心通过文字倾吐平复下来，借忠实的文字描述自己丰富的心里世界。

（空空）