游戏在小学数学教学中的运用

江苏省泰州市智堡试验学校 吴 媛

游戏在小学数学教学中的运用

江苏省泰州市智堡试验学校 吴 媛

随着我国课程改革的不断深化，新的课程标准对小学数学教学提出了新的要求。因为小学生的心智还不够成熟，很难在数学课堂上保持注意力，所以数学教师就要制订相关的教学模式和手段，来解决小学生在课堂中存在的问题。本文通过分析现在小学数学教学中存在的问题，探讨游戏教学具体实施的策略。

小学数学游戏教学应用

小学生处于知识认知的初级阶段，接受新知识的能力比较弱，尤其是数学课程对学生的思维能力有一定的要求，只有运用有效的教学方法进行教学，才能保证小学生在数学课堂上学习的积极性。传统的教学方法已经不能满足新的课程标准对学生的要求。所以，教师可以通过游戏的教学方法来激发学生的积极性，增加小学数学课堂的趣味性，创设轻松愉快的课堂氛围，从而提高教师的课堂教学的质量和学生学习数学的能力。

一、小学数学教学的现状

小学数学是小学生学习的课程中，对学生思维发散能力要求最高的，所以数学教师进行数学课程实施的难度也是相对较高的。而现在大部分的小学生对数学知识的接受能力比较差，且数学对学生思维能力有较高要求，所以小学生在数学学习的过程中会遇到很多困难。从现状来看，现在大部分地区还是受到应试教育的影响，依然固守着传统的数学教学模式，只注重学生能够在考试中得到高的分数，忽视了在数学课堂教学中对学生综合能力的培养。……