探究班主任管理中对轻与重的把握

蔡 靖（长春市第十三中学校 吉林长春 130000）

探究班主任管理中对轻与重的把握

蔡 靖
（长春市第十三中学校 吉林长春 130000）

在日常教学工作开展中，班主任作为班级管理工作的执行者，班主任管理工作质量高低直接影响到学生的学习效率，尤其是在当前素质教育背景下，强调以生为本的管理理念。为了满足新时期教学工作中对班主任管理提出的要求，班主任需要不断完善和创新管理方式，更加有效的掌握管理轻与重，寻求合理的管理技巧，确保学生能够在良好的学习环境中有序开展学习活动，全身心投入其中，有效提升学习质量。这就需要班主任从管理工作的实际意义着手，结合实际情况，灵活把握班主任管理中的轻与重，以求更好的推动班主任管理工作开展，为学生营造良好的学习环境，提升学习效率。

班主任管理 轻与重 学习环境 学习效率

在当前我国素质教育背景下，对于人材培养提出了更高的要求，这就需要学校教育工作开展中，能够结合实际情况真正将教育工作落实到实处。班主任作为承担学生管理的角色，在实际工作开展中，由于以往应试教育思想影响，导致班主任管理工作轻与重把握不当，对学生的学习兴趣产生了严重的损伤，这就需要采取合理应对措施促使班主任管理工作开展，为学生营造更加舒适的环境，提升学生学习效率。由此看来，加强班主任管理轻与重的研究是十分有必要的，对于后续理论研究和实践工作开展具有一定参考价值。……