浅谈如何提高中职历史课堂教学的有效性

钟友仁

（海南省华侨商业学校 海南海口 571123）

浅谈如何提高中职历史课堂教学的有效性

钟友仁

（海南省华侨商业学校 海南海口 571123）

课堂教学是提高教学效率的关键。加强专业知识学习，提高教师素质和教学能力、激发兴趣，唤起学生学习动力、突出学生主体地位，培养学生的思维能力、优化课堂教学手段，实现现代化技术与传统教学手段的结合、加强学法指导，改变学生学习方式等是提高中职历史课堂教学有效性的有效措施。

中职历史 课堂教学 有效性

随着课程改革的不断深入，转变学生学习方式，提高课堂教学的有效性，促进学生高效发展，实现素质教育向创新教育转变，已成为当前中职历史教学工作者面临的重要课题。［1］

一、加强专业知识学习，提高教师素质和教学能力

信息化时代的来临，在拓宽学生视野的同时，还使学生对新事物的感知能力越来越强。因此，教师应加强专业知识学习，提高历史课堂教学有效性。教师可以通过博览群书，扩大自己的知识面，把握世界发展潮流，提高自己的理论素养和文学修养；树立终身学习理念，不断改善和更新自身知识结构，以适应现代社会发展对历史课程的综合化要求。历史教学力求科学和严谨，提高教师专业学科知识，对引导和启发学生、了解历史事件的前因后果、把握历史人物的思想、洞察事件的本质、找到历史发展规律具有重要作用；历史学中不仅有真实感人的历史事件和丰富的知识，还有许多励志的人物故事，这些都是宝贵的思想政治教育素材，不仅能够育人，还能帮助教师树立正确的价值观、人生观和世界观，提高自身素质；……