闲暇不等于闲散
——浅论班主任对学生闲暇时间的管理

王丽娜

（安徽省淮南第一中学）

闲暇不等于闲散
——浅论班主任对学生闲暇时间的管理

王丽娜

（安徽省淮南第一中学）

学生的闲暇时间对于学校、家庭的管理来说，就造成管理上的缺失。如此“真空”地带势必让孩子在这一时间段受纪律的约束相对减弱，给孩子的成长带来负面影响。这种现象，应当引起社会，尤其是班主任的关注。

一、加强中学生闲暇时间管理的必要性

1.假期不仅是学生人身安全事故的高发期，更是青少年犯罪的高发期

《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出：“一些领域道德失范，诚信缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈活动有所蔓延；一些地方封建迷信、邪教和黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起，成为社会公害；一些成年人价值观发生扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长等，也给未成年人的成长带来不可忽视的负面影响”“学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节”。在这样一个开放的社会中，校外环境复杂，不良诱惑太多。中小学生放假之后，离开了学校和老师，家长多半也不在身边，他们自己又缺乏自我管理和控制能力，几乎每个假期都有一些孩子在品德上走下坡路，甚至学坏，走上违法犯罪的道路。假期不仅是学生人身安全事故的高发期，更是青少年犯罪的高发期。因此，加强学生闲暇时间的管理对于养成学生良好行为习惯、预防犯罪、推进和谐社会建设有着十分重要的现实意义。

2.休闲状态也是一种发展

中小学生的“休闲”，不仅仅是休息和调整身心，实际上也是学生“发展”的机遇，是发展的一种途径和形式。由于休闲是完全自主支配的状态，中小学生可以充分利用休闲的自主权，根据自己的需要、喜好和特长，按照自己的意愿，自主从事许多上学时不能从事的有益实践活动，获得课堂上无法获得的知识和能力，使个性、知识、人格、情操、体质诸方面得到健康发展，与学校生活中的“发展”相辅相成、互相促进、相得益彰，促使学生全面发展。

二、班主任应如何加强中学生闲暇时间的管理

1.在课堂教学中引导休闲教育

全面提高学生综合素质的主渠道还是课堂教学。在日常的课堂教学中，要充分挖掘教材中的积极因素，发挥教师的主观能动性，引导学生把求知的触角从课堂延伸到广博的生活中。如，语文课可以培养学生广泛阅读、写作兴趣和观察思考生活的能力；数学课可以将数学知识运用到经济、统计方面；社会科学能激发学生探索自然、了解社会的欲望；综合实践课可以锻炼学生查找资料、动手操作的能力；音乐课可以结合社会文化娱乐活动；美术课可以搞设计和写生；体育课可以锻炼和游戏等，都能有效丰富学生闲暇生活内容，提高学生闲暇生活质量，引导学生选择正确而有意义的活动。另一方面，也自觉抵制了庸俗、腐朽思想的侵蚀。

2.建立健全管理制度，采用适当的管理方式

班主任在管理中除了常规时间进班检查管理外，还要加大闲暇时间段的管理力度，采取定期或不定期方式检查了解学生闲暇时段的学习和活动情况，使学生感受到自己的言行随时都可能面临老师的监督管理，感受到纪律约束力的存在。同时，班主任还要利用自己的时间深入到学生中，加深师生之间的感情，更进一步了解学生的学习、生活情况。由于中学生还是未成年人，自理、自我约束和自我保护能力较弱，因而班主任的检查以关心、指导学生的学习生活为主。

3.发挥学生自我管理的作用

学生在一个班集体中学习、成长，他们之间，尤其是学生干部最了解学生的生活情况。因此发挥学生干部在闲暇时间中的管理作用尤其重要。

首先，通过学生干部建立学生信息联系网络，多途径掌握学生的准确情况，便于对违纪学生进行准确教育。

其次，建立学生干部岗位责任制，每位学生干部负责若干小组或寝室，及时监督，发挥学生自我管理、自我教育的优势，使学生互相检查，养成良好的学习和生活习惯。

再次，发挥学生干部和优秀学生的榜样示范作用，使闲暇时间的管理事半功倍。

4.开展丰富多彩的课外活动和研究性学习活动

丰富多彩的活动课，是为学生的闲暇生活提供帮助的有效途径，是学生由课堂延伸到社会的桥梁。学生在课堂上学到的知识和技能，能在闲暇生活中获得保持和发展。还可以培养学生的社会交往能力，在各类活动中发展自己的兴趣，提高实践能力。学生会在充实的闲暇生活中认识自身价值，提高自己的能力，在闲暇活动中丰富自己的校园和校外生活，促进自身发展。

班主任在假期还可以根据实际情况，适当布置一些让学生在社会实践中进行的研究性学习作业。这样既能把学生的精力吸引到研究性学习中，又能让学生深入了解社会，在团结合作的研究性学习中培养团队意识，提高自己解决问题的能力。

闲暇教育蕴藏着无限的教育潜力，同时又是一项综合系统工程，需要学校、社会、家庭三方共同配合，形成教育合力，共同营造积极健康的生活氛围。既保证学生得到充分休息，又要提高学生的闲暇生活质量，从而培养学生的综合能力，促进学生全面、健康地发展。

·编辑 孙玲娟