浅谈游戏在小学英语教学中的应用

李慧敏

（吉林省长春市二道区春城学校 吉林长春 130031）

浅谈游戏在小学英语教学中的应用

李慧敏

（吉林省长春市二道区春城学校 吉林长春 130031）

小学英语课程改革特别强调学生的整体发展，注重培养学生的学习兴趣和语言实践能力，帮助他们学会运用英语去了解世界、认识世界。在英语课堂教学中恰当地运用游戏形式，能够调节课堂气氛，吸引学生主动参与课堂实践活动，提高学生的听、说能力。《英语课程标准》倡导“体验学习”的思想，也就是说，英语学习主要是靠学生自己去体验、感悟和内化。把握教学原则、创新教育方法是教师的职责。教师要用科学的教法去影响学生的学习，只有教师教得有方，学生才能学得有法。游戏教学法适合时代发展和儿童心理的要求，以学生为主体，以学生的实践活动为主线，在游戏中学知识，在游戏中学做人，真正体现以学生发展为本的内涵。

英语游戏 智力发展 设计合理 形式多样 生动有趣

在实际教学中运用游戏进行教学时，应遵循以下原则：

一、英语游戏内容形式应明确的目标性

英语教学游戏的目的在于高效地完成教学任务。在设计游戏时，一定要体现明确的教学目的；在备课时，要根据不同的教学任务和目的来选择适当的游戏。那种表面热热闹闹，则学不到什么东西的课堂游戏是决不可取的。游戏中体现的素质教育，要通过英语教学自然而然地融为一体，潜移默化地发生作用。

二、智力发展原则

英语游戏内容形式应有利于儿童智力的发展。……