高等农林院校基础生物化学与分子生物学的创新整合*

李艳丽 余 涛 杨 雪 程柏淇 杨美英 宋 慧

（吉林农业大学生命科学学院 吉林长春 130118）

高等农林院校基础生物化学与分子生物学的创新整合*

李艳丽 余 涛 杨 雪 程柏淇 杨美英 宋 慧

（吉林农业大学生命科学学院 吉林长春 130118）

基础生物化学与分子生物学是高等农林院校的两门重要专业基础课，二者存在内容交叉重复现象。将二者整合进行创新整合，提出了一个新模式——基础生化与分子生物学。整合后，最大发挥了师资优势，人才培养质量得到提高。该教学模式为高等农林院校课程创新提供了一条可行途径。

基础生化与分子生物学 整合 课程创新

生物化学与分子生物学是高等农林院校农业科学类专业以及综合类、师范类大学生物类专业的两门重要基础课［1］，在人才培养体系中占有重要地位。但在教学过程中，发现生物化学、分子生物学在内容上有较多的重复和交叉，这给教学带来了诸多不便，造成了教育资源的严重浪费。为此，将基础生物化学与分子生物学进行创新整合，提出一个新的教学模式——基础生化与分子生物学，以期最大发挥师资优势，提高人才培养质量，为我校甚至是全国高等农林院校基础生物化学与分子生物学课程创新提供可行途径。

一、整合的必要性

1953年，DNA双螺旋结构模型的提出标志着分子生物学的诞生。可见，分子生物学是在生物化学基础上发展而来的。报道显示：分子生物学教材平均60%的章节与生物化学教材有内容上的交叉重复［2］，在较大程度上影响了教学质量。……