语文课堂和谐氛围的营造路径

福建泉州东海湾实验学校（362015）赖福兴



语文课堂和谐氛围的营造路径

福建泉州东海湾实验学校（362015）赖福兴

［摘要］和谐的课堂氛围更能吸引学生的注意力，激发学生学习的兴趣，促进师生之间的互动，从而事半功倍地完成教学目标。小学语文课堂和谐氛围的营造可以从创设精彩教学情境、渲染语文课本情感、构建新型师生关系、增设课堂趣味悬念四个方面入手，以切实提高语文教学效率。

［关键词］小学语文和谐氛围营造

语文是学习其他学科的基础，也是人们日常交流、沟通的桥梁。语文教学的目的在于培养学生的基本素养，培养其听、说、读、写的能力。而营造和谐的课堂氛围，将有利于教师更好地完成教学目标。

一、创设精彩教学情境，营造活跃的课堂氛围

创设精彩的教学情境，不仅能够有效激发学生的学习兴趣，还能营造活跃的课堂氛围。在平时的语文教学中，教师要尽可能地通过情境创设，让学生时刻沉浸在鲜活多姿、具体感人的课堂氛围中，让学生兴高采烈地学习语文，感受学习的乐趣。

例如，在教学《美丽的小兴安岭》时，教师可通过课件给学生播放不同季节的小兴安岭所呈现出的美丽样貌：春天是绿色的海洋，树木青葱挺拔；夏天是花的天地，五颜六色的野花遍布山间；秋天是收获的季节，又大又圆的葡萄挂满枝头；冬天，热闹了整年的森林顿时安静下来，沉浸在遍布白色雪景的梦幻天堂中。同时，教师通过动人的音乐，声情并茂的吟诵，以及美丽动人的画面，牢牢地锁定了学生的兴趣。……