认知社会语言学视域下的关联理论考察

宋海鹤

(南京航空航天大学 金城学院，江苏 南京 211156)



认知社会语言学视域下的关联理论考察

宋海鹤

(南京航空航天大学 金城学院，江苏 南京 211156)

文章在认知社会语言学理论框架下进行语言研究，结合其社会和认知两大要素，审视关联理论两原则创立的理据。从语言的社会属性看，关联的交际原则是人类社会言语交际的一般性原则，反映了言语交际双方对交际对方的认知，是人类基本的社会认知能力的体现。从语言的认知属性看，关联的认知原则则揭示了关联是人类一种无意识的一般认知能力。

认知社会语言学；关联理论；社会认知能力；一般认知能力

一、引言

20世纪70年代中后期在第二代认知科学的影响下，美国的生成语义学派语言学家掀起了一场反思生成语法语言研究的浪潮，产生了新的语言研究的范式和方法——认知语言学。认知语言学强调人的心智的体验性，其倡导的“现实—认知—语言”的语言研究核心原则得到普遍的认可和赞同。自20世纪80年代以来，认知语言学由于其自身的魅力，吸引了众多学者的关注和研究，其发展可谓迅猛，成果可谓丰硕，成为当今最受瞩目的语言研究领域。然而，在其自身的不断发展进程中，一些认知语言学家也逐渐意识到：语言所反映的人类认知，不是发生在“去语境化”的自我封闭的真空之中，人类的认知活动是行进在特定的社会文化环境中的认知。因而，研究语言，除了要考察其所反映的人类基本认知方式，还必须关注其所发生的特定社会文化语境。……