底线思维在高校思想政治教育中的运用研究

宋春燕，张安莉

(华中师范大学 马克思主义学院，湖北 武汉　430079)



底线思维在高校思想政治教育中的运用研究

宋春燕，张安莉

(华中师范大学 马克思主义学院，湖北 武汉430079)

摘要：底线思维是一种以“底线”为导向，调控事物按预定方向发展的思维技巧，是一种全面的、辩证的、科学的思维方式。认识和了解底线思维的内涵及特征，在此基础上，将职业底线思维、道德底线思维、法律底线思维、文化底线思维等贯彻到高校思想政治教育中，符合当前社会发展的客观形势和人的发展的主观需求，有助于坚守思想政治教育的初衷，化解教育过程中的障碍，增强思想政治教育的时效性。

关键词：底线思维；高校思想政治教育；运用

党的十八大以来，习近平总书记曾多次强调要坚持底线思维，“要善于运用‘底线思维’的方法，凡事从坏处准备，努力争取最好的结果，做到有备无患、遇事不慌，牢牢把握主动权”。[1]底线思维体现了党和国家领导人在对世情党情国情新变化的深刻了解下提出的一种新的治国理政思维方式。科学的思维方式对于开阔人们的视野、拓宽人们认识和解决问题的思维具有重要的促进作用。因此在新时期，将底线思维的精神实质运用到高校思想政治教育中，有助于应对社会转型期各种矛盾给高校思想政治教育带来的种种挑战，对于加强和改进高校思想政治教育具有重要的理论和实践意义。

一底线思维的内涵解读及其特征