社区教育智库建设研究——以常州市为例

王清莲

(常州开放大学 终身教育研究中心，江苏 常州　213001)



社区教育智库建设研究
——以常州市为例

王清莲

(常州开放大学 终身教育研究中心，江苏 常州213001)

摘要：社区教育是社会发展和时代变革的产物。随着社区教育在全国的逐步推进，社区教育的发展也面临着诸多问题亟待解决，社区教育智库的作用逐渐凸显。江苏省常州市虽然具有建设社区教育智库的基础，但并没有真正意义上的智库。建设社区教育智库既符合终身教育体系建设需要，也是社区教育发展的大势所趋。利用高校人力，以基层为重点，从体制、机制、技术手段等方面打造虚实结合的社区教育智库是目前社区教育智库建设的有效路径。

关键词：社区教育；智库；建设；问策

社区教育作为实现终身教育、构造学习型社会的基础，其对社区发展具有极大的推动作用已经逐渐为人们所发现，从而越来越受到社会重视，发展完善的社区教育已成为一个国家教育现代化水平的重要标志之一。随着社区教育在全国的逐步推进，在获得一些显著成效的同时，也面临着诸多发展的问题亟待解决。诸如：社区教育的功能定位、社区教育的运行机制、社区教育人才队伍建设、社区教育与区域发展、社区教育与社会融合……我国社区教育还处在发展过程中，社区教育的前路如何，很多社区教育者其实并不是很清晰。多数人都没有相关的经验，或是凭着一腔热血或是抱着完成任务的心态在从事这一行业。