美国舞蹈教育标准化与科学化对我国的启示
——基于美国《国家舞蹈教育标准的执行》的解读

霍　蕾



美国舞蹈教育标准化与科学化对我国的启示
——基于美国《国家舞蹈教育标准的执行》的解读

霍蕾

【摘要】美国《国家舞蹈教育标准的执行》是全球首个从国家层面上制定的舞蹈教育细则和全国性的标准指南，它以欧美现代舞的理论为学理基础，以哈佛大学的“零点项目”成果为参照，是对1994年颁布的《国家艺术教育标准》中舞蹈细则的延续和拓展。其核心内容——“国家舞蹈教育标准”，不仅对规范美国舞蹈教育的普及工作、促进专业化教育的科学发展具有里程碑式的意义，对全球发达和发展中国家基础教育、高等教育中舞蹈教育方针的研究与制定，亦具有重要参考与借鉴价值。为此，中国可引进和学习欧美的“创意舞蹈”，构建中国的“国家舞蹈教育标准”，并动员全国多方面力量参与中国舞蹈教育的标准化与科学化建设。

【关键词】国家艺术教育标准国家舞蹈教育标准内容规范基准拉班“教育舞蹈”思想

一、美国“国家舞蹈教育标准”的发生

(一)基于美国国情，源于“零点项目”

美国“国家舞蹈教育标准”(简称“舞蹈教育标准”)诞生于21世纪初,作为世界范围内首部针对舞蹈教育的全国性标准，它的成形基于两条历史发展的脉络。

就宏观而言，美国的正规舞蹈教育始于19世纪初叶，从1817年西点军校模仿法、德等国的军校教育制度设立舞蹈课程开始，美国的中小学、女子高中、私立学院便纷纷将舞蹈课程引入了自己的相关教学计划内。*黄昕：《道布勒与美国高等舞蹈教育的发生之本质与关系探讨》，第10页，中国艺术研究院博士学位论文，2009年。……