记忆的逻辑分析

吕 进

记忆的逻辑分析

吕 进

记忆是认知的基本要素，主体的认知推理依赖于记忆。哲学家通常将记忆分为经验的记忆、命题的记忆和实践的记忆。从记忆内容的角度，可以将命题记忆看作是经验记忆的子集。从功能的角度说，记忆是现实主体对以往经验到的信息的贮存和调用。长时记忆与短时记忆的结构在认识论上具有重要的意义，真正影响主体行动决策的是短时记忆。从内容上可以将记忆划分为几个各自独立的子集，由此导致了序言悖论和整体主义的一些问题。

记忆；信念；时间

作者吕进，男，汉族，重庆人，哲学博士，重庆大学公共管理学院副教授,中国社会科学院马克思主义学院博士研究生(重庆 400044)；中国社会科学院马克思主义学院(北京 102488)。

记忆作为主体认知的基本要素，历来是心理学、哲学、语言学等认知学科的重要研究领域。柏拉图认为学习就是回忆。Sven Bernecker甚至认为，鉴于记忆在认知过程中所体现出来的作用，记忆“是人之为人的标志”[1]P1。随着人工智能研究的发展，诸如认知逻辑和认知语言学等学科也开始讨论记忆的性质、结构和形式化分析。

一、记忆的概念分析

正如诸多看起来普通而且常用的日常概念一样，似乎大家都能理解什么是记忆，但是一旦仔细思考，就会发现很难清楚明白地说出来。心理学家和哲学家们提出了多种观点，Sven Bernecker在他的著作《记忆：一个哲学研究》中详细归纳梳理了关于记忆的各种概念。

心理学家至少从四个方面来说明记忆的性质[2]P11：记忆储存信息时间的长度、主体对于所储存的信息察知的程度、主体重新获得所记忆信息的灵敏度以及记忆所储存信息的种类。……