本科毕业设计（论文）的问题与改进措施探讨

张爱华　王明红

摘要：高校本科生毕业设计（论文）是高校人才培养的重要组成部分，但当前本科毕业设计（论文）的质量不尽如人意。本文从学生自身、学校管理和教师三个方面指出当前存在学生兴趣和精力不足、时间紧张、学校管理和重视不足、教师题目难度不合理等问题，并提出了转变学生态度、对学生进行分类管理和安排、提高教师的题目设定质量、学校加强监督等提高本科生毕业设计质量的具体措施，以期对改进高校本科生（尤其是工科生）的毕业设计质量提供思路。

关键词：本科毕业设计（论文）；论文质量；问题分析；改进措施

中图分类号：G642-477 文献标志码：A 文章编号：1005-2909（2016）01-0167-03

自1999年中国高校扩招开始，我国高校毕业生的人数呈现快速增长的趋势，2015年高校毕业生达749万，2001年到2015年中国毕业生数目的变化如图1所示[1]。仅十几年间，中国高等教育发展实现了从精英教育到大众化，用十年走过了其他国家三十年、五十年甚至更长时间的道路[2]，这给中国的本科教育事业带来了巨大压力。在这庞大的数字下，社会和高校更关注毕业生的就业问题，而相对地减少了与毕业衔接紧密的毕业设计（论文）质量的关注。

图1 2001-2015年全国高校毕业生人数变化图

毕业设计（论文）是高校本科生走向社会、踏上工作岗位前高校对学生最后一次系统培训，是高校人才培养的重要组成部分，考察和培养本科生对知识的综合运用，尤其对于工科学生，它是全面提升工科学生综合素质的重要阶段[3]。……