《大气污染控制工程》课程教学模式探索

刘海军，杨 果，周葆华

(安庆师范大学资源环境学院，安徽 安庆 246133)



《大气污染控制工程》课程教学模式探索

刘海军，杨 果，周葆华

(安庆师范大学资源环境学院，安徽 安庆 246133)

大气污染问题作为全人类关注的环境问题，严重影响了人类生存和发展。而大气污染控制工程作为培养大气污染防治领域专业性人才的一门基础课程，由于其工科性质强，涉及学科广，讲授难度大，难以激发学生的学习兴趣。本文列举了目前该课程教学过程中可能存在的主要教学问题，并针对性的提出了系列的改进措施，有利于激发学生学习积极性，提高教学效率。

大气污染控制工程；教学问题；探索

大气污染控制课程是本科环境工程专业的一门必修专业基础课程，也是环境科学专业的一门专业选修课，同时，也是多数高校研究生培养的必备课程，在环境领域知识传播过程中具有重要的地位。纵观现在，温室效应、臭氧层破坏和酸雨等大气污染问题依然是全人类最关注的环境问题之一；雾霾作为我国典型的环境问题，也备受关注。为了应对日益严峻的大气污染问题，我国出台了《大气污染防治行动计划》条款，简称大气十条，该条款第一条内容便是：“加大综合治理力度，减少多污染物排放。”，加大综合治理的力度需要不断地革新技术、需要不断地改善设备，同时，减少多污染物排放更需要全人类的共同努力。作为知识传播的摇篮，高校在大气污染与防治研究及知识传承领域扮演重要的角色。……