大学生创新精神与实践能力的培养途径探索

张英强，吴　蓁，徐耀民

(上海应用技术学院材料科学与工程学院，上海　201418)



大学生创新精神与实践能力的培养途径探索

张英强，吴蓁，徐耀民

(上海应用技术学院材料科学与工程学院，上海201418)

构建21世纪具有创新精神的创新型人才培养体系, 需要统一认识, 重新梳理、构建全新的人才培养方案；需要不断强化素质教育，营造良好的素质教育环境；加大教师队伍建设及内涵建设；完善创新型人才培养激励制度建设、集中整合高校资源、利用社会优化资源、重视校企联合培养模式，实施全方位的新型人才培养体系。

创新创业；实践能力；素质教育；培养方案；教学改革

习总书记在2012年11月29日明确提出，“实现中华民族伟大复兴”的中国梦想。随后，李克强总理于2014年9月发出了“大众创业”、“万众创新”的号召，其在阐述创新时表示“创新不单是技术创新，更包括体制机制创新、管理创新、模式创新，中国30多年来改革开放本身就是规模宏大的创新行动，今后创新发展的巨大潜能仍然蕴藏在制度变革之中。”国家领导人的上述阐述，表明国家已经意识到：只有增强中华民族的创新力才能为实现中华民族的伟大复兴提供强力的、源源不断的动力和能量。历史事实也说明，只有勇于创新的民族才能立于世界之林。培养造就的21世纪具有创新精神的大学生人才将是实现上述构思的主力军。这是一项历史使命，需要我们重新谋划、统一认识，推进具有创新精神和强化实践能力的素质教育，营造良好的素质教育环境；……