高职院校康复治疗技术专业实施双语教学的探讨
2016-03-13 03:29:34陈庆庆金荣疆
卫生职业教育
2016年17期
陈庆庆，金荣疆
高职院校康复治疗技术专业实施双语教学的探讨
陈庆庆1，金荣疆2
（1.四川护理职业学院，四川 成都 610000；2.成都中医药大学，四川 成都 610000）
随着我国经济发展、老龄化社会的到来，自然灾害和交通事故等意外伤害发生率增高，社会对康复医疗需求增加，对康复治疗技术人才培养质量提出更高要求。高职康复治疗技术教育目标是培养高素质技术应用型人才。因此，在高职院校康复治疗技术专业开展双语教学是适应时代发展的必然趋势，是培养与国际接轨康复人才的必由之路。本文就高职院校康复治疗技术专业实施双语教学做初步探讨。
高职院校；康复治疗技术；双语教学
随着我国医学模式的转变、国民生活水平的提高、老龄化社会的到来，以及自然灾害和交通事故等意外伤害发生率的增高，社会对康复医疗需求增加，为高职康复治疗技术教育带来了机遇与挑战，同时也对康复治疗技术人才培养质量提出了更高要求。高职康复治疗技术教育目标是培养高素质技术应用型人才。所以，在教学过程中，应考虑如何使高职康复治疗技术教育实现现代化和国际化［1］，如何达到国际物理治疗联盟（World Confederation for Physical Therapy，WCPT）［2］和国际作业治疗联盟（World Confederation of Occupational Therapists，WFOT）［3］的基本要求。因此，在康复治疗技术专业开展双语教学的重要性与必要性就尤为突出。笔者对高职院校康复治疗技术专业实施双语教学做了初步探讨，现报告如下。
1 我国康复治疗技术专业双语教学现……
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